Акция добрых дел "Помоги птицам!"

Ребята!

На сайте "Началка" объявлена акция добрых дел "Помоги птицам!"
Предлагаю принять участие и помочь птицам нашего города.

Для этого необходимо:
- смастерить кормушку (можно работать со своей семьёй, а можно и вместе с другом);
- повесить её, положить туда корм, дать птицам привыкнуть к новому месту;
- укажите на google-карте место нахождения вашей птичьей столовой;
- сфотографировать кормушку вместе с питающимися пернатыми;
- прислать фото на электронный адрес учителя. 

В сообщении обязательно укажите: 

• из каких материалов сделана кормушка, 
• как вы работали над её изготовлением (можно добавить фотографии процесса изготовления),
• каким кормом подкармливаете птиц,
• какие пернатые друзья предпочитают лакомиться в вашей кормушке и др.

Удачной работы, ребята!

У вас обязательно всё получится!

Из презентаций 2009 года (мы с ними на уроке уже знакомились).

Настя

Миша

Как мы в сетевом проекте участвовали и сказку сочиняли ...

Сказки участников проекта можно найти на карте 

"Буккросинг проекта "Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу" 

Просмотреть Буккросинг проекта "Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу" на карте большего размера

Сочиняем сказку о дружбе!

День космонавтики. О далёком Космическом путешествии с Ютеесом.

Прошло три года как мы с командой "Звездомир" на нашей Началке путешествовали в виртуальном космическом пространстве с инопланетянином Ютеесом. 
В преддверии Дня космонавтики хочется познакомить первоклассников с работой ребят.

Наш девиз:

3вёзды мирные нужны,

Что-бы не было беды.

• "Космическое путешествие по Санкт-Петербургу" команда "Звездомир". Этап 3. "Планета Славы"
• "Мы хотим жить на чистой планете!", "Звездомир". Этап 5 . Экологическая станция.
• Загадка от команды "Звездомир" Этап 6. Открытие новой планеты.
• Центральный научно-исследовательский институт робототехники и технической кибернетики (ЦНИИ РТК)

Проект продолжается. Создаём ментальную карту по сказке В.Г.Сутеева

Наше движение в проекте продолжается. Сложно! Времени совсем не хватает! 
Этап начался 4 апреля, а нам удалось к нему приступить только в понедельник 7 апреля. Очень неудобно, когда начало этапа совпадает с выходными. Мы работаем только сами и родителей не подключаем.  Очень боюсь ситуации, когда за ребёнка всё делает мама, такие "помогающие ручки". Да, детям сложно сформулировать мысль, письменно её оформить. Ведь прошло меньше месяца как мы попрощались с "Азбукой". 

Сейчас работаем над составлением ментальной карты по сказке В.Г.Сутеева "Палочка - выручалочка". Сначала весь материал по героям сказки частями собирали в общем документе, а сегодня уже вставляли его в карту. Дети всё новое схватывают очень быстро. Стоило показать принцип работы в карте и всё, моё присутствие уже было лишним. Делали всё сами! Особенно понравилось менять цвет карточек. Спорили до хрипоты. В классе возникли проблемы со сканером и сегодня не смогли вставить детские рисунки. Договорились, что доделаем завтра.Состав команды стал увеличиваться. 

  

В команду стали проситься одноклассники, и Женя стала заносить их имена в таблицу "Шаги к успеху".

Первые шаги первоклассников в сетевом проекте на сайте Nachalka.com

Участие в сетевом проекте с первоклассниками - для меня первый опыт. Предыдущие команды были старше. Всё когда-то бывает впервые ... 
Обычно координатор начинает с родителей, показывает им преимущества сетевых проектов, сетевого общения. Здесь всё произошло иначе. Девочки заинтересовались моим рассказом и сказали: "Мы не очень понимаем, что это такое, но давайте попробуем". Очень благодарна им за такую решительность и безмерное доверие.
Прошли регистрацию на Началке, завели google-аккаунт (совместно с родителями), занялись перечитыванием книг В.Сутеева.
Сегодня первый учебный день, а проект “Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу” уже идёт полным ходом. Для себя сразу решила, что дам детям полную самостоятельность.

Просмотрели презентацию, разобрали листы с игрой "Под грибом" (бумажный вариант). Дома девочкам предстоит каждой в своём интерактивном листе собрать фразы, а завтра мы эту работу проверим.

Сегодня нам ещё предстояло создать страницу на Началке. Показала, объяснила, но выяснилось, что девочки за каникулы забыли пароли для входа на сайт. Что тут началось! Маруся стала звонить маме, просить "посмотреть в блокнотике". Мама не смогла помочь! Какие эмоции были на личике девочки, сколько трагедии: "Я же не смогу участвовать в создании страницы и добавить себе балл в таблицу "Шаги к успеху". Тут выручила Женя. Она сказала, что свой пароль помнит и мы сейчас всё сделаем.


С помощью моих устных инструкций создали страницу. После этого девчата вносили свои логины и ставили активные гиперссылки. Как им это понравилось! Каждая вставляла по слову, а остальные контролировали и подсказывали. Как это было замечательно!
На следующей перемене решили рисовать эмблему команды. Сначала обсудили содержание, а затем начали рисовать. Все вместе! Одноклассники с интересом смотрели на нашу деятельность. Неожиданно Катя взяла телефон и стала снимать на видео процесс создания эмблемы. Признаюсь, что меня это удивило. Стало понятно, что энергия команды "Лучики - Санкт-Петербург" заряжает и других ребят класса.

Уже вечером обратила внимание, что идёт работа с интерактивными рабочими листами, девочки оценивают свою работу в "Шагах к успеху", изучают общий документ с вопросами викторины.
Понимаю, что времени на выполнение заданий у нас мало, но очень хочу дать детям возможность делать всё самим.
У нас всё обязательно получится! 
Разве с такой командой может быть иначе?

Путешествие с Емелей продолжается ...

Сегодня с первоклассниками с большим интересом рассматривали работы путешественников с Емелей в страну Безопасности (страницы к этапам есть внизу страницы на Началке).
Интересных материалов уже много, но особенно нам понравился небольшой фильм о ПДД команды "Почемучки-Серов"
Другие материалы можно посмотреть в таблице "Шаги к успеху"

Удачи всем командам!

Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу

Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу

Заяц, ёжик, муравей, лягушонок...цыплёнок, котёнок, мышонок, щенок...

Эти герои знакомы и любимы вам, наши дорогие первоклассники! Причём вы точно знаете как они выглядят и что они делают. Потому что придумал и нарисовал их Владимир Григорьевич Сутеев.

Герои его сказок - живые, они радуются и печалятся, они путешествуют и попадают в различные приключения

А хотите ли вы стать не только участниками, но и организаторами одного очень интересного путешествия? Путешествия необычного?!

Заинтересовались? Читать далее ...

ЭТАП «Знакомство» _ Путешествие с Емелей в страну Безопасности

ЭТАП «Знакомство» _ Путешествие с Емелей в страну Безопасности

Для участия в проекте "Путешествие с Емелей в страну Безопасности" подано 74 заявки. 

Зарегистрированы 60 команд.  Со списком участников можно ознакомиться в таблице «Шаги к успеху».

Путешествие с Емелей в страну Безопасности - с 17.02

Путешествие с Емелей в страну Безопасности

Дорогие второклассники!

Приглашаем вас в путешествие с Емелей, героем русской народной сказки «По щучьему веленью». Если вы с ним ещё не знакомы, то есть время прочесть сказку. Емеля решил на время покинуть книгу и пригласить вас в путешествие в страну Безопасности. Вы же любите путешествия и приключения?

Если вам интересно узнать:

Как избежать беды?

• Как избежать пожара?
• Какие опасные предметы есть на вашей кухне?
• Как правильно перейти дорогу?
• Какие перекрёстки есть у вашей школы?
• Где безопасно играть?
• Какие ядовитые растения есть в вашей местности?
• Откуда в лес приходит пожар?
• Где можно купаться?

Если заинтересовались, то собирайтесь в дорогу.

Продолжение ...